Βιογραφικό
Η Σταυρούλα Βενιέρη γεννήθηκε στον Πειραιά και μεγάλωσε στη Νίκαια. Σπούδασε Διοίκηση Επιχειρήσεων, Marketing, Δημόσιες Σχέσεις και έχει πιστοποίηση γνώσης της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Είναι Συγγραφέας Παραμυθιών και Παιδικής Λογοτεχνίας , Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων σε Εκδοτική Εταιρεία και αρθρογραφεί στον ηλεκτρονικό τύπο.
Η αγάπη της για τη γραφή και τα παιδιά, αποτέλεσαν το βασικό της κίνητρο για να παρακολουθήσει εκπαιδευτικά προγράμματα συγγραφής παραμυθιού, σχολικής ψυχολογίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης κ.α.
Στηρίζει πρωτοβουλίες και προτάσεις της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με δια ζώσης ή με εξ αποστάσεως αφηγήσεις παραμυθιών της και με δράσεις πάνω σε αυτά.
Η πλούσια συγγραφική της πορεία, εκτός από παραμύθια, ιστορίες και μυθολογία, περιλαμβάνει ακόμη, σειρές Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων εμπλουτισμένες με καινοτόμες ιδέες παιδαγωγικού υλικού σύμφωνα με τα νέα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας.
Βοηθά τους μαθητές να καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους, να ευαισθητοποιούνται και να συνδυάζουν γενικές γνώσεις με τη
δυνατότητα εμβάθυνσης σε ουσιαστικά θέματα.
Προτρέπει επίσης τους μαθητές να δημιουργούν μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας και αλληλοβοήθειας και να αναπτύσσουν δεξιότητες που θα συμβάλουν στην ουσιαστική ένταξή τους στην κοινωνία του αύριο και στη συνύπαρξή τους με τους άλλους ως ολοκληρωμένες προσωπικότητες.
Το έργο της, έχει στο επίκεντρό του τα Παιδιά και την προστασία των Δικαιωμάτων τους. Εστιάζει επίσης, στους τομείς της προώθησης του πολιτισμού, της ειρήνης, της παιδείας και της διαφύλαξης της πολιτιστικής κληρονομιάς μας.
Είναι μέλος του Συλλόγου «Λάνασσα υπέρ Παιδιών με καρκίνο», Φιλανθρωπικού Σωματείου Ειδικού σκοπού Πρωτοβάθμιας φροντίδας, του Φιλανθρωπικού Οργανισμού για Παιδιά «Το Φωτεινό Αστέρι» και μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής «Ειρήνη – Προώθηση, Αναβίωση Πολιτιστικής Ολυμπιακής Εκεχειρίας», ενισχύοντας τις ανθρωπιστικές αξίες.
Υπήρξε μέλος κριτικής επιτροπής σε διαγωνισμούς Παραμυθιού και Παιδικής Λογοτεχνίας. Έργα της έχουν δημοσιευτεί σε ποιητικά λευκώματα, παιδικές ανθολογίες, συλλογικούς τόμους και διαδικτυακά περιοδικά. Ποιήματά της μελοποιήθηκαν και πολλά από αυτά έγιναν παιδικά τραγούδια, τα οποία συνοδεύουν τα βιβλία της.
Έχει βραβευτεί επανειλημμένα από τον Όμιλο για την UNESCO Τεχνών, Λόγου και Επιστημών Ελλάδος για τα παραμύθια και τα παιδικά της διηγήματα. Επίσης, έχει συμμετάσχει σε Λογοτεχνικούς και Ποιητικούς Διαγωνισμούς στην Ελλάδα και το εξωτερικό, από τους οποίους έχει λάβει βραβεία και σημαντικές διακρίσεις.
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
- Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου – ΕΕΔΑ).
- Δημιουργική Γραφή και Αυτογνωσία (Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).
- Θεατρική Παιδεία (Λαϊκό Πανεπιστήμιο).
- Μυθοπλασία – Αφήγημα Μπονσάι – Στιχουργική (Μικρό Πολυτεχνείο).
- Συγγραφή Παραμυθιού και αξιοποίησή του (Σχολή Καλών Τεχνών Ash In Art).
- Δημιουργία Παραμυθιού και Ιστορίας (Εκπαιδευτικός Όμιλος Ευδόκιμος).
- Σύγχρονες τάσεις στη Γραφή Παραμυθιού (Harmony And Creativity).
- Ο Μαγικός Κόσμος των Παραμυθιών στην Ψυχολογία (ΚΕ.ΣΥ.ΘΕ).
- Το Παραμύθι ως εργαλείο Ενδυνάμωσης για Παιδιά με δυσκολία στο Λόγο (Psychopedia).
- Ανάπτυξη ατομικών και κοινωνικών Δεξιοτήτων στα Παιδιά (Psychopedia).
- Δημιουργική Απασχόληση Παιδιών (Εκπαιδευτικός Όμιλος Ευδόκιμος).
- Παιδαγωγικό Τραγούδι – Η Τέχνη της Αφήγησης (Εκπαιδευτικό Κέντρο Πολύτεχνο)
- Σχολική Ψυχολογία και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση (Πάντειο Πανεπιστήμιο).
- Ειδική Αγωγή (Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).
- Διαχείριση Υγειονομικών Κρίσεων και Ανθρώπινα Δικαιώματα (Μητροπολιτικό Κολλέγιο).
- Παιδοψυχολογία – Παιδικό Ιχνογράφημα (Δίκτυο Εκπαίδευσης Ψυχικής Υγείας – Δ.Δ.Ε.Ε.Ψ.).
- Παιδικός Θυμός και Επιθετικότητα (ΚΕ.ΣΥ.ΘΕ).
- Σχολικός Εκφοβισμός – Παιδική Κακοποίηση – Παιδική Μετανάστευση και Κοινωνικός Αποκλεισμός (Εκπαιδευτικός Όμιλος Ευδόκιμος – Ψυχοσκόπειο).
- Συναισθηματικές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στο Παιδί (Psychopedia).
- Η Ενσυναισθητική Ακρόαση στην Συμβουλευτική (Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο – Ε.Κ.Ι.Σ.Υ.Π.).
- Εφαρμογές Νέων Τεχνολογιών στις Φυσικές Καταστροφές (Swiss Approval Institute).
- Οργάνωση και Σχεδιασμός Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους εκπαιδευομένους (Πάντειο Πανεπιστήμιο).
Βιβλία
- Τα Δικαιώματα του Παιδιού (2τομο έργο)
- Τα καλοσυνάτα χεράκια & Ο σπόρος της ειρήνης
- Θέλω και Μπορώ!
- Μια αγκαλιά για τον Έλφι
- Ο Χρυσαετός και οι Πλανήτες
- Φύλλα Εργασίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων – Δεξιότητες και Δράσεις (Σειρά 1η) 5τομο έργο: – Διαθεματικές ενότητες για όλο τον χρόνο – Ζωικό και Φυτικό Βασίλειο – Σχολικές, Θρησκευτικές & Εθνικές γιορτές – Ήθη & Έθιμα του τόπου μας – Οι κυριότερες Παγκόσμιες Ημέρες του Χρόνου – Τα συναισθήματα και εγώ – Τρόποι καλής συμπεριφοράς
- Τραγουδώντας Ιστορίες με πολύτιμες αξίες
- Η πεταλούδα που περπατούσε
- Ο φύλακας των παραμυθιών
- Ο μαθητής χωρίς τσάντα
- Τολμώ να μιλήσω γι’ αυτό που μου συνέβη!
- Μια χρωματιστή παρέα
- Πατουσάκια ευγενικά, ίσα μα και διαφορετικά!
- Η καταπράσινη συμφωνία
- Φύλλα Εργασίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων – Δεξιότητες και Δράσεις (Σειρά 2η) 5τομο έργο: – Παιδιά και Δικαιώματα Α΄ & Β΄ τόμος – Καλλιεργώντας τις αξίες – Φράσεις και Εκφράσεις που βελτιώνουν και τονώνουν! – Οι σημερινοί μαθητές, αυριανοί, ενεργοί πολίτες
- Οι 12 θεοί του Ολύμπου με γνώσεις και τραγούδια (4τομο έργο)
- Κάθε Δικαίωμα και Ποίημα, κάθε Ποίημα και Τραγούδι! (5τομο έργο)
- Η βόμβα που αγαπούσε την ειρήνη!
- Παραμύθια της σειράς «Αξιοποιώντας τα συναισθήματά μου»:
Χαρά – Λύπη – Ενσυναίσθηση
– Νάνοι, γίγαντες και ξωτικά απολαμβάνουν τη χαρά!
– Η καμπανούλα έβαλε φτερά στη λύπη!
– Ο Γαλαζούλης που «ένιωθε» τους άλλους!
Θυμός – φόβος – Ζήλια
– Η βασιλοπούλα που θύμωνε με το παραμικρό!
– Το αγόρι που νίκησε τον φόβο του!
– Το επίμονο πλάσμα της ζήλιας!